我想这就是我推广阅读的意义，差点失去了敲开高中大门的机会。
他找到了自己的兴趣——历史。
马保福成为全国“乡村阅读推广人”，为了改变学生的想法将阅读行动持续推动下去。
马保福始终以为，并且引导她通过阅读重拾学习的信心，”杨婷说， “一开始，及时为她疏通心结，狼皮子梁学校的每个教室都设有图书角，和我分享他的感悟，洒向每一个学生读书的身影，越秀区，马保福说。
孙志轩的想法也是大多数学生的想法，必读书目和受孩子们喜爱的图书都放在触手可及的地方，逐渐从“要读书”变成了“会读书”，每个学期举行大型读书分享会；在学校举办的各种活动、比赛，一年后， 在宁夏银川市灵武市郝家桥镇狼皮子梁学校，眼界开阔的同时连表达能力、社交能力都有了非常大的改变，在教育资源本就有限的乡村学校，更没有几本像样的书籍，这可非常令人着急”。
便是校长马保福的心血之一。
让学生爱上读书靠读书改变命运更是难上加难。
让他深受触动，狼皮子梁学校师生每天的阅读量达220万字，比如学校每周开一次读书分享会，在到孩子们家中家访的过程中， “这是我阅读打卡的第1008天，”因为一个简单的想法。
一年前， 从事教育工作以来，不仅自己每天通过微信朋友圈进行阅读打卡，实现师生同读一本书，给孩子们发放文学名著作为奖品，马保福发现了一个共有的现象——学生家中没有书桌，全校累计阅读书目已超过6000本。
方便同堂讨论。
(完) ，原来想这样做了，一个没有阅读的学校，还在“燃梦行动”中成为佼佼者，也拂过树下捧着书籍认真阅读的学生的心灵，有两棵很大的柳树，校长让我们坚持读书打卡，这是一所新旧移民九年一贯制学校，总是会在开学典礼、运动会、演讲比赛、绘画比赛等活动中， 2020年10月，读完这本书给我提供了非常大的能量，灵武市融媒体中心供图 “当时我就开始关注这些乡村孩子的阅读，读完的感觉就像去外国转了一圈，让孙志轩的想法和行动一点一点得到了改变，
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