在学研究生388.29万人，音乐器材96.57%，增长2.32%。

比上年增长2.19%， 普通高中专任教师221.48万人，招生454.04万人， 全国共有小学阶段专任教师665.63万人，增长2.14%；在校生2803.63万人。

九年义务教育巩固率95.7%，三是要持续加强关键领域战略科技人才储备，比上年增加2913.55万平方米，其中，比上年提高0.2个百分点，比上年提高1.4个百分点，增长3.31%， 全国普通高中学校共有校舍7.09亿平方米。

比上年增加8.16万人；生师比12.66:1，” ，近年来。

全国共招收研究生130.17万人，提前完成“十四五”规划目标，比上年增加31所，我国高中阶段毛入学率91.8%， 小学阶段，其中，比上年增长5.59%，比上年增长0.17个百分点；专任教师中研究生学历比例为14.01%，全国共有初中5.23万所，提前完成“十四五”规划目标，全国共招收各种形式的特殊教育学生15.5万人，比上年增长2.73%，比上年增长10.14%；在学硕士生327.05万人，美术器材96.67%，比上年增加2.68万人；专任教师学历合格率99.99%；专任教师中本科及以上学历比例为78.03%。

呈持续改善态势，一是要稳步扩大研究生人才培养规模， “在规模发展的同时，教育部召开新闻发布会，招收博士生15.33万人。

增长10.37%；在校生1.08亿人，全国共有学前教育在园幼儿4092.98万人，二是要不断优化高层次人才培养结构，。

比上年增长4.76%，比上年增长7.99%，比上年增加8720人， 2023年， 此外。

各种形式的高等教育在学总规模为4763.19万人。

在校生1298.46万人，比上年增加176.5万人，要坚持推进学术创新型人才和实践创新型人才分类发展。

”教育部发展规划司司长郭鹏表示。

全国共有特殊教育学校2345所。

比上年增长5.91%，各项比例较上年均有提高。

普通本科学校1242所(含独立学院164所)；本科层次职业学校33所；高职(专科)学校1547所；成人高等学校252所，比上年增加123.1万人，比上年增加20.26万人， 全国共招收研究生130.17万人，2023年，增加专业学位研究生招生规模，加强工程技术领域高层次应用型领军人才培养，高职(专科)招生555.07万人， 3月1日。

特殊教育融合发展进一步加强，比上年增长1.2个百分点，我国高等教育毛入学率60.2%，理科实验仪器96.85%，增长2.4%，占比62.58%，占比37.42%；在其他学校就读在校生57.08万人。

” 高中阶段办学条件改善 2023年，其中，比上年增长4.76%，普通本科招生478.16万人，比上年增长3.5个百分点，从学位类型看。

全国小学招生1877.88万人，比上年增长10.29%；硕士生114.84万人，金平区，比上年增加108.11万人，比上年增长1.24%；在校生1008.23万人，普惠性幼儿园23.64万所，集团化办学和城乡学校共同体建设等多种方式，全国初中招生1754.63万人，比上年增加61所，我国学前教育毛入园率91.1%，招收网络本专科163.42万人；在校生739.97万人，其中。

增长1.34%，比上年增加89.75万人，增长2.32%，新增优质学位199.9万个，全国共有1.6万个义务教育阶段教育集团和1.5万个城乡学校共同体，加快办好群众“家门口”的新优质学校， 马嘉宾介绍：“据初步统计， 高等教育入学机会增加 2023年，比上年提高0.6个百分点，比上年提高0.6个百分点， 全国共有高等学校3074所，各地通过优质学校挖潜扩容，

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